강의계획서강의계획서| 수업개요 | |||||||
| 과목명 | 구약개론 | 교/강사명 | 이희성 | 학점 | 3.0 | 전화번호 | |
| 강의시간 | 3시간 | 강의실 | 원격 | 수강대상 | 신학 전공자 | 이메일 | |
| 수업목표 | |||||||
강의 계획서 세부계획
| 주차 | 기간 | 차시별 강의내용 | 수업 방법 |
|
| 1주 | 2024.07.04 ~ 2024.07.17 |
1주차 1차시
1. 강의주제 : 구약 입문Ⅰ 2. 강의목표 : 1) 기독교 정경인 구약의 영감성과 정경성에 대해 설명할 수 있다. 2) 히브리어 성경과 한글 성경의 배열과 구성의 차이를 기술할 수 있다. 3) 구약의 배경이 되는 고대 근동 지역에 대한 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 구약은 어떤 책인가?(영감, 정경) 2) 구약의 배열과 구성(히브리 성경과 한글 성경) 3) 구약의 지리적 배경은 무엇인가? 1주차 2차시 1. 강의주제 : 구약 입문Ⅱ 2. 강의목표 : 1) 구약 역사의 흐름을 설명할 수 있다. 2) 구약을 언약신학의 뼈대로 설명할 수 있다. 3) 구약을 학습해야 하는 신학적이며 실천적 이유를 기술할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 구약의 역사적 흐름은 무엇인가? 2) 구약의 뼈대는 무엇인가? 3) 구약을 왜 배우는가? 1주차 3차시 1. 강의주제 : 창세기 2. 강의목표 : 1) 창세기의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 창세기의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 창세기의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 창세기의 명칭, 기록 목적 2) 창세기의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 창세기의 신학적 내용과 신약과의 관계 |
원격 |
(1) 동영상 강의 : 교수자 위주 촬영, PPT 슬라이드, 화면속화면
(2) 학습활동 ① 사전(배경지식) : OX퀴즈 ② 평가(사후점검) : 4지선다형 객관식 (3) 학습자료 ① PDF 교안(학습교안) |
| 2주 | 2024.07.11 ~ 2024.07.24 |
2주차 1차시
1. 강의주제 : 출애굽기 2. 강의목표 : 1) 출애굽기의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 출애굽기의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 출애굽기의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 출애굽기의 명칭, 기록 목적 2) 출애굽기의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 출애굽기의 신학적 내용과 신약과의 관계 2주차 2차시 1. 강의주제 : 레위기 2. 강의목표 : 1) 레위기의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 레위기의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 레위기의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 레위기의 명칭, 기록 목적 2) 레위기의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 레위기의 신학적 내용(각종 제사제도와 절기)과 신약과의 관계 2주차 3차시 1. 강의주제 : 민수기 2. 강의목표: 1) 민수기의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 민수기의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 민수기의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 민수기의 명칭, 기록 목적 2) 민수기의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 민수기의 신학적 내용과 신약과의 관계 |
원격 |
(1) 동영상 강의 : 교수자 위주 촬영, PPT 슬라이드, 화면속화면
(2) 학습활동 ① 사전(배경지식) : OX퀴즈 ② 평가(사후점검) : 4지선다형 객관식 (3) 학습자료 ① PDF 교안(학습교안) |
| 3주 | 2024.07.18 ~ 2024.07.31 |
3주차 1차시
1. 강의주제 : 신명기 2. 강의목표 : 1) 신명기의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 신명기의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 신명기의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 신명기의 명칭, 기록 목적 2) 신명기의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 신명기의 신학적 내용과 신약과의 관계 3주차 2차시 1. 강의주제 : 여호수아 2. 강의목표 : 1) 여호수아의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 여호수아의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 여호수아의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 여호수아의 명칭, 기록 목적 2) 여호수아의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 여호수아의 신학적 내용과 신약과의 관계 3주차 3차시 1. 강의주제 : 사사기 2. 강의목표 : 1) 사사기의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 사사기의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 사사기의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 사사기의 명칭, 기록 목적 2) 사사기의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 사사기의 신학적 내용과 신약과의 관계 |
원격 |
(1) 동영상 강의 : 교수자 위주 촬영, PPT 슬라이드, 화면속화면
(2) 학습활동 ① 사전(배경지식) : OX퀴즈 ② 평가(사후점검) : 4지선다형 객관식 (3) 학습자료 ① PDF 교안(학습교안) |
| 4주 | 2024.07.25 ~ 2024.08.07 |
4주차 1차시
1. 강의주제 : 룻기 2. 강의목표 : 1) 룻기의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 룻기의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 룻기의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1 )룻기의 명칭, 기록 목적 2) 룻기의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 룻기의 신학적 내용과 신약과의 관계 4주차 2차시 1. 강의주제 : 사무엘상하 2. 강의목표 : 1)사무엘상하의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 사무엘상하의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 사무엘상하의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1)사무엘상하의 명칭, 기록 목적 2) 사무엘상하의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 사무엘상하의 신학적 내용과 신약과의 관계 4주차 3차시 1. 강의주제 : 열왕기상하 2. 강의목표 : 1) 열왕기상하의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 열왕기상하의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 열왕기상하의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 열왕기상하의 명칭, 기록 목적 2) 열왕기상하의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 열왕기상하의 신학적 내용과 신약과의 관계 |
원격 토론방 |
(1) 동영상 강의 : 교수자 위주 촬영, PPT 슬라이드, 화면속화면
(2) 학습활동 ① 사전(배경지식) : OX퀴즈 ② 평가(사후점검) : 4지선다형 객관식 ③ 토론 : 해당 주제에 대한 자신의 생각을 게시판을 통해 수행(2주간 제출 가능) (3) 학습자료 ① PDF 교안(학습교안) |
| 5주 | 2024.08.01 ~ 2024.08.14 |
5주차 1차시
1. 강의주제 : 역대상하 2. 강의목표 : 1) 역대상하의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 역대상하의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 역대상하의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 역대상하의 명칭, 기록 목적 2) 역대상하의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 역대상하의 신학적 내용과 신약과의 관계 5주차 2차시 1. 강의주제 : 에스라-느헤미야 2. 강의목표 : 1) 에스라-느헤미야의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 에스라-느헤미야의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 에스라-느헤미야의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 에스라-느헤미야의 명칭, 기록 목적 2) 에스라-느헤미야의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 에스라-느헤미야의 신학적 내용과 신약과의 관계 5주차 3차시 1. 강의주제 : 에스더 2. 강의목표 : 1) 에스더의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 에스더의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 에스더의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 에스더의 명칭, 기록 목적 2) 에스더의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 에스더의 신학적 내용과 신약과의 관계 |
원격 |
(1) 동영상 강의 : 교수자 위주 촬영, PPT 슬라이드, 화면속화면
(2) 학습활동 ① 사전(배경지식) : OX퀴즈 ② 평가(사후점검) : 4지선다형 객관식 (3) 학습자료 ① PDF 교안(학습교안) |
| 6주 | 2024.08.08 ~ 2024.08.21 |
6주차 1차시
1. 강의주제 : 욥기 2. 강의목표 : 1) 욥기의 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 욥기의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 욥기의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 욥기의 기록 목적 2) 욥기의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 욥기의 신학적 내용과 신약과의 관계 6주차 2차시 1. 강의주제 : 시편 2. 강의목표 : 1) 시편의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 시편의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 시편의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 시편의 명칭, 기록 목적 2) 시편의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 시편의 신학적 내용과 신약과의 관계 6주차 3차시 1. 강의주제 : 잠언 2. 강의목표 : 1) 잠언의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 잠언의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 잠언의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 잠언의 명칭, 기록 목적 2) 잠언의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 잠언의 신학적 내용과 신약과의 관계 |
원격 |
(1) 동영상 강의 : 교수자 위주 촬영, PPT 슬라이드, 화면속화면
(2) 학습활동 ① 사전(배경지식) : OX퀴즈 ② 평가(사후점검) : 4지선다형 객관식 (3) 학습자료 ① PDF 교안(학습교안) |
| 7주 | 2024.08.15 ~ 2024.08.28 |
7주차 1차시
1. 강의주제 : 전도서 2. 강의목표 : 1) 전도서의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 전도서의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 전도서의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 전도서의 명칭, 기록 목적 2) 전도서의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 전도서의 신학적 내용과 신약과의 관계 7주차 2차시 1. 강의주제 : 아가 2. 강의목표 : 1) 아가의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 아가의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 아가의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 아가의 명칭, 기록 목적 2) 아가의 저자, 해석 역사, 구조 3) 아가의 신학적 내용과 신약과의 관계 7주차 3차시 1. 강의주제 : 예레미야 애가 2. 강의목표 : 1) 예레미야 애가의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 예레미야 애가의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 예레미야 애가의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 예레미야 애가의 명칭, 기록 목적 2) 예레미야 애가의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 예레미야 애가의 신학적 내용과 신약과의 관계 |
원격 |
(1) 동영상 강의 : 교수자 위주 촬영, PPT 슬라이드, 화면속화면
(2) 학습활동 ① 사전(배경지식) : OX퀴즈 ② 평가(사후점검) : 4지선다형 객관식 (3) 학습자료 ① PDF 교안(학습교안) |
| 8주 | 2024.08.22 ~ 2024.09.04 |
8주차 중간고사
범위: 1-7주차 교안 및 학습 내용 |
원격 시험 |
중간고사 |
| 9주 | 2024.08.29 ~ 2024.09.11 |
9주차 1차시
1. 강의주제 : 선지서 어떻게 읽을 것인가? 2. 강의목표 : 1) 구약 선지서 해석의 배경이 되는 종교와 계시의 차이에 대해 살펴보고 고대 이스라엘에서 선지자의 역할과 그들의 예언의 특성에 대해 살펴본다. 2) 선지서 해석자의 자세와 선지서 해석의 개혁주의 원리에 대해 살펴본다. 3. 세부내용: 1) 종교와 계시의 차이 2) 선지자의 역할과 예언의 특성 3) 선지서 해석 방법 9주차 2차시 1. 강의주제 : 이사야(1) 2. 강의목표 : 1) 이사야의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 이사야의 저자, 기록 연대와 배경을 기술할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 이사야의 기록 목적 2) 이사야의 저자 3) 이사야의 기록 연대와 배경 9주차 3차시 1. 강의주제 : 이사야(2) 2. 강의목표 : 1) 이사야의 전체 구조와 문학적 성격에 대해 설명할 수 있다. 2) 이사야의 신학적 내용과 신학과의 관계에 대해 기술할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 이사야의 전체 구조, 문학적 특징 2) 이사야의 신학 3) 이사야와 신약과의 관계 |
원격 과제물 |
(1) 동영상 강의 : 교수자 위주 촬영, PPT 슬라이드, 화면속화면
(2) 학습활동 ① 사전(배경지식) : OX퀴즈 ② 평가(사후점검) : 4지선다형 객관식 ④ 과제 : 학습한 강의 내용을 바탕으로 과제 수행(2주간 제출 가능) (3) 학습자료 ① PDF 교안(학습교안) |
| 10주 | 2024.09.05 ~ 2024.09.18 |
10주차 1차시
1. 강의주제 : 예레미야 2. 강의목표 : 1) 예레미야의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 예레미야의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 예레미야의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 예레미야의 명칭, 기록 목적 2) 예레미야의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 예레미야의 신학적 내용과 신약과의 관계 10주차 2차시 1. 강의주제 : 에스겔 2. 강의목표 : 1) 에스겔의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 에스겔의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 에스겔의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 에스겔의 명칭, 기록 목적 2)에스겔의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 에스겔의 신학적 내용과 신약과의 관계 10주차 3차시 1. 강의주제 : 다니엘 2. 강의목표 : 1) 다니엘의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 다니엘의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 다니엘의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 다니엘의 명칭, 기록 목적 2) 다니엘의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 다니엘의 신학적 내용과 신약과의 관계 |
원격 |
(1) 동영상 강의 : 교수자 위주 촬영, PPT 슬라이드, 화면속화면
(2) 학습활동 ① 사전(배경지식) : OX퀴즈 ② 평가(사후점검) : 4지선다형 객관식 (3) 학습자료 ① PDF 교안(학습교안) |
| 11주 | 2024.09.12 ~ 2024.09.25 |
11주차 1차시
1. 강의주제 : 호세아 2. 강의목표 : 1) 호세아의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 호세아의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 호세아의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 호세아의 명칭, 기록 목적 2) 호세아의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 호세아의 신학적 내용과 신약과의 관계 11주차 2차시 1. 강의주제 : 요엘 2. 강의목표 : 1) 요엘의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 요엘의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 요엘의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 요엘의 명칭, 기록 목적 2) 요엘의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 요엘의 신학적 내용과 신약과의 관계 11주차 3차시 1. 강의주제 : 아모스 2. 강의목표 : 1) 아모스의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 아모스의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 아모스의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 아모스의 명칭, 기록 목적 2) 아모스의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 아모스의 신학적 내용과 신약과의 관계 |
원격 |
(1) 동영상 강의 : 교수자 위주 촬영, PPT 슬라이드, 화면속화면
(2) 학습활동 ① 사전(배경지식) : OX퀴즈 ② 평가(사후점검) : 4지선다형 객관식 ③ 쪽지시험 : 1~10주차 내용 중 기본 개념 및 강의 이해도 평가(랜덤 3문제 출제) (3) 학습자료 ① PDF 교안(학습교안) |
| 12주 | 2024.09.19 ~ 2024.10.02 |
12주차 1차시
1. 강의주제 : 오바댜 2. 강의목표 : 1) 오바댜의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 오바댜의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 오바댜의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 오바댜의 명칭, 기록 목적 2) 오바댜의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 오바댜의 신학적 내용과 신약과의 관계 12주차 2차시 1. 강의주제 : 요나 2. 강의목표 : 1) 요나의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 요나의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 요나의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 요나의 명칭, 기록 목적 2) 요나의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 요나의 신학적 내용과 신약과의 관계 12주차 3차시 1. 강의주제 : 미가 2. 강의목표 : 1) 미가의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 미가의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 미가의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 미가의 명칭, 기록 목적 2) 미가의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 미가의 신학적 내용과 신약과의 관계 |
원격 |
(1) 동영상 강의 : 교수자 위주 촬영, PPT 슬라이드, 화면속화면
(2) 학습활동 ① 사전(배경지식) : OX퀴즈 ② 평가(사후점검) : 4지선다형 객관식 (3) 학습자료 ① PDF 교안(학습교안) |
| 13주 | 2024.09.26 ~ 2024.10.09 |
13주차 1차시
1. 강의주제 : 나훔 2. 강의목표 : 1) 나훔의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 나훔의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 나훔의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 나훔의 명칭, 기록 목적 2) 나훔의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 나훔의 신학적 내용과 신약과의 관계 13주차 2차시 1. 강의주제 : 하박국 2. 강의목표 : 1) 하박국의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 하박국의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 하박국의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 하박국의 명칭, 기록 목적 2) 하박국의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 하박국의 신학적 내용과 신약과의 관계 13주차 3차시 1. 강의주제 : 스바냐 2. 강의목표 : 1) 스바냐의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 스바냐의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 스바냐의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 스바냐의 명칭, 기록 목적 2) 스바냐의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 스바냐의 신학적 내용과 신약과의 관계 |
원격 |
(1) 동영상 강의 : 교수자 위주 촬영, PPT 슬라이드, 화면속화면
(2) 학습활동 ① 사전(배경지식) : OX퀴즈 ② 평가(사후점검) : 4지선다형 객관식 (3) 학습자료 ① PDF 교안(학습교안) |
| 14주 | 2024.10.03 ~ 2024.10.16 |
14주차 1차시
1. 강의주제 : 학개 2. 강의목표 : 1) 학개의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 학개의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 학개의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 학개의 명칭, 기록 목적 2) 학개의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 학개의 신학적 내용과 신약과의 관계 14주차 2차시 1. 강의주제 : 스가랴 2. 강의목표 : 1) 스가랴의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 스가랴의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 스가랴의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 스가랴의 명칭, 기록 목적 2) 스가랴의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 스가랴의 신학적 내용과 신약과의 관계 14주차 3차시 1. 강의주제 : 말라기 2. 강의목표 : 1) 말라기의 명칭, 기록 목적에 대해 설명할 수 있다. 2) 말라기의 저자, 기록 연대와 배경, 구조를 기술할 수 있다. 3) 말라기의 신학적 내용과 신약과의 관계를 설명할 수 있다. 3. 세부내용: 1) 말라기의 명칭, 기록 목적 2) 말라기의 저자, 기록 연대와 배경, 구조 3) 말라기의 신학적 내용과 신약과의 관계 |
원격 |
(1) 동영상 강의 : 교수자 위주 촬영, PPT 슬라이드, 화면속화면
(2) 학습활동 ① 사전(배경지식) : OX퀴즈 ② 평가(사후점검) : 4지선다형 객관식 (3) 학습자료 ① PDF 교안(학습교안) |
| 15주 | 2024.10.10 ~ 2024.10.23 |
15주차 기말고사
범위: 9-14주차 교안 및 학습 내용 |
원격 시험 |
기말고사 |
성적평가 방법
| 중간고사 | 기말고사 | 과제물 | 출결 | 토론 | 퀴즈 | 수업참여도 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 30% | 30% | 10% | 20% | 5% | 3% | 2% | |
| 수업 방법 |
- 원격 강의, 시험(중간고사, 기말고사), 퀴즈, 과제, 수업참여도 (토론, 학습계획서) |
||||||
| 과제 및 토론 주제 |
과제물과 토론은 총신대학교 부설 원격공문(학사운영-009)에 의거 아래 제시된 주제 3건중에서 기수별로 랜덤하게 출제됨 * 과제물(3건중 랜덤하게 출제) 구약 성경은 어떤 책인지에 대해 영감과 정경의 관점에서 구체적으로 논하시오. (A4 2매 분량) 구약 성경은 어떤 책인지에 대해 영감과 정경의 관점에서 구체적으로 논하시오. (A4 2매 분량) 구약 성경은 어떤 책인지에 대해 영감과 정경의 관점에서 구체적으로 논하시오. (A4 2매 분량) * 토론(3건중 랜덤하게 출제) 출애굽 사건이 가지는 신학적 의미를 논한 후에 이 사건과 신약과의 관계에 대해 토론하시오. 출애굽 사건이 가지는 신학적 의미를 논한 후에 이 사건과 신약과의 관계에 대해 토론하시오. 출애굽 사건이 가지는 신학적 의미를 논한 후에 이 사건과 신약과의 관계에 대해 토론하시오. |
||||||
| 수업에 특별히 참고하여야 할 사항 |
※ 수업 자료 (총 6종) 제공 ① 교안 : 동영상에 사용되는 학습 내용 교안을 별도로 다운로드 하여 출력 가능 ② 음성파일(MP3) : 다운로드를 통해 음성으로 강의를 복습 하고, 학습 내용을 완전히 습득가능 ③ 교재 활용 : 교안 외 주 교재 및 부교재를 적절히 활용하여 학습의 질을 높임 ④ 과제 : 정기 평가 외 과제를 통해 학습의 내용을 적절히 이해하였는지 평가 ⑤ 토론 : 총 1회의 토론을 통해 학습 이해도 및 참여도 파악 ⑥ 심화학습자료 : 각 주차별 또는 차시와 연관될 text, 동영상 등 제시 |
||||||